比分用比号,比分的格式

五年级数学比值题怎么做

已知全班50个人做5道题，第一题做错得有4个人，第二题做错得有6个人，第三题做错得有9个人，第四题做错得有21个人，第五题做错得有38个人。 解放军战士开垦一块平行四边形的菜地。它的底为24米，高为16米。

下面每组中的4个数能组成比例吗？请把组成的比例写出来。

=48，是把全班看做单位“1”，已知一个数的几分之几是多少，求单位1，用除法。这样算如果你还不理解，那这样算好理解 7-5=2 8÷2=4（人）4×5=20（人）4×7=28（人）男生有20人，女生有28人。

由题可看出，男生是不变的。就是本题的不变量。女生占男生的五分之四，就把女生当4份，男生当5份。这样原来的男生就是全班的5加4分之5，也就是九分之五。

比赛比分用冒号还是破折号

二者表示的总说和分说的关系不同。若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号。如：今天晚会上将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。

二者表示的总说和分说的关系不同 若分说部分是对总说的分项说明或列举时，则用冒号。若分说部分是对总说的解释，则应用破折号。例句：今天晚会上将表演以下节目：舞蹈、独唱、二重唱、相声和小品。

起画龙点睛之用。破折号和冒号都可以表总结前文。如： （1）想赢的不能赢，不怕输的反而输——这是竞赛的辩证法。 （2）民族的形式，新民主主义的内容——这就是我们今天的新文化。

比与分数和除法的意义完全相同对吗

1、错，不一样，比是指两个数的一种倍比关系；除法是一种运算；而分数是一个数。

2、意义不同。分数是一个数，比是两个数的倍比关糸，除法是一种运算。但三者之间有关糸。

3、意义当然不同的。除法是一个数除以另一个数的方法，分数是一个数，没有运算关系的，比是两个数的大小关系式。当然这三者之间也有一定的联系：有时分数线可以代替除号，分数线可以代替比的符号。

4、分数、比、除法的意义相同吗？不同。分数：表示把一个整体平均分成若干份，表示其中的一份或几份的数，叫分数。比：两个数相除，又叫两个数的比。除法：已知两个因数的积与其中的一个因数，求另一个因数的运算。

5、有相同的意义，也有不同的意义。课本上有“两个数相除，也叫两个数的比”。这就是说两个数相除也可以看成两个数的比。由于a÷b=a/b，所以，a/b也可以看成是a：b。但它们也有不同之处。

6、比和除法的意义不相同 比：两个数相除，又叫做两个数的比，因此比是表示两个数的一种关系。除法：已知两个因数的积与其中一个因数，求另一个因数的运算。

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